martes, 25 de febrero de 2025

La teoría de las Expectativas de Vroom

 La teoría de las Expectativas de Vroom 

La teoría de las expectativas de Vroom está relacionada con la motivación de los trabajadores. Los elementos en juego son la recompensa, el esfuerzo y el desempeño. Si quieres que tu equipo alcance la satisfacción laboral y, por tanto, mejore e la realización de sus tareas, debes ayudarle a crear expectativas constructivas. Enfocarse solo en el refuerzo positivo es contraproducente a la larga. Capacitarles para que se vean seguros en su crecimiento personal y corporativo es clave. 

Teoría de las expectativas de Vroom

La teoría de las expectativas de Vroom sirve para comprender cómo puedes influir en la toma de decisiones y la motivación de la plantilla. Vroom distingue tres elementos: el esfuerzo individual que realiza cada persona para conseguir una meta, el rendimiento que obtiene y el resultado final de esa tarea. Dentro de la psicología social y de la organización empresarial, esta teoría sostiene que la motivación del empleado depende de tres factores:

Expectativa: la persona trabajadora contempla un rendimiento proporcional al esfuerzo que invierte en una tarea. Este concepto tiene que ver con la percepción de la persona sobre su capacidad para alcanzar logros. Además, debes conocer a tu plantilla para saber qué les motiva.

Instrumentalidad: cada trabajador tendrá su función y será una parte indispensable para que el engranaje funcione. A su vez, esta será la clave para lograr su satisfacción personal.

Valencia: cada persona pondrá en valor una determinada recompensa. Para alguno de los perfiles, será clave la flexibilidad para conciliar y para otros los aumentos salariales.

Aunque la teoría fue propuesta por Victor Vroom, un profesor de psicología originario de Canadá en el año 1964, todavía sigue vigente. Un trabajador funciona sobre los ejes de las tres relaciones establecidas por la teoría de las expectativas:

Esfuerzo-desempeño: el trabajador mide la cantidad de esfuerzo que le va a requerir la realización de la tarea.

Desempeño-recompensa: a más recompensa, mayor será el desempeño que el empleado esté dispuesto a llevar a cabo.

Metas-recompensas personales: a mayor satisfacción personal y en relación con la cultura corporativa, mayor motivación e implicación en la consecución de las meta.

Se presenta un video para aclarar el tema.



Fuente: 

https://empresas.infoempleo.com/hrtrends/teoria-de-las-expectativas-de-vroom-como-puede-influir-sobre-la-toma-de-decisiones-y-la-motivacion-en-las-empresas/?amp=1

https://youtu.be/d8Urxambi28?si=Mp8oWiTXUWPZjtCc



 

La teoría de Motivación-Higiene de Herzberg

 La teoría de motivación-higiene de Herzberg

Entre las diferentes teorías motivacionales que existen hoy en día, son varías las que debemos tener en cuenta de cara a superar el examen de Certificación PMP, una de ellas es la teoría de motivación-higiene de Herzberg.

Frederick Irving Herzberg (1923-2000) fue un renombrado psicólogo que se convirtió en uno de los hombres más influyentes en la gestión administrativa de empresas.

Herzberg propuso la «Teoría de los dos factores», también conocida como la «Teoría de la motivación e higiene». Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores:

·         La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación (ver dibujo). Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción.

·         La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene (ver dibujo). Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo.



Según la investigación de Herzberg cuando los factores higiénicos son óptimos evita la insatisfacción de los empleados, y cuando los factores higiénicos son pésimos provocan insatisfacción.

 

Estos factores higiénicos se refieren a las necesidades primarias de Maslow:



 

 

Las necesidades fisiológicas y necesidades de seguridad, aunque incluye algún tipo social. Mientras que los factores motivacionales se refieren a necesidades secundarias: de estigma y autorrealización.

No todos están de acuerdo con esta teoría, algunos críticos comentan una serie de efectos negativos o contraproducentes, como el aumento de ansiedad, aumento del conflicto entre las expectativas personales y los resultados de su trabajo, sentimiento de explotación cuando la empresa no acompaña las nuevas tareas con el aumento de la remuneración, posible reducción de las relaciones interpersonales, etc

Como en el caso de la pirámide de Maslow que ya comentamos en otro artículo, estos modelos son útiles como modelos de referencia, aunque hay que adaptarlos a la situación y el contexto, de la persona, equipos y organizaciones.

 Te dejamos un video para aclarar el tema 


Fuente: https://youtu.be/KWNIReN1vQk?si=SAdEqAz-74G741JR

Fuente: https://www.ceolevel.com/wp-content/uploads/2015/06/herzberg.jpg

 

Teoría de la Equidad de Adams

Teoría de la Equidad de Adams 

La motivación en el entorno laboral es un tema central en la gestión de recursos humanos y la psicología organizacional. La manera en que los empleados perciben la relación entre sus esfuerzos y las recompensas que obtienen desempeña un papel esencial en su satisfacción, compromiso y desempeño en el trabajo. Uno de los modelos más influyentes en este campo es la “Teoría de la Equidad” de John Stacey Adams, que se centra en la percepción de equidad de los empleados en relación con sus recompensas y esfuerzos. Esta teoría proporciona una comprensión valiosa de cómo los individuos evalúan la justicia en el trabajo y cómo esto influye en su actitud y comportamiento laboral.

Te presentamos un video para aclarar el tema 


Fuente: https://youtu.be/W4v4TPe7l_k?si=aiZ9JE8kirnyzvgv

La Teoría de la Equidad de Adams se basa en la idea de que los empleados comparan sus propias situaciones laborales con las de sus compañeros de trabajo para evaluar si son tratados de manera justa. Adams postula que esta comparación se realiza en dos dimensiones clave:

Comparación de Insumos (Esfuerzos): Los “insumos” se refieren a los esfuerzos, tiempo, habilidades y dedicación que un empleado aporta a su trabajo. Los empleados evalúan cuánto están contribuyendo en términos de estos insumos.

Comparación de Resultados (Recompensas): Los “resultados” se refieren a las recompensas, como salario, reconocimiento, beneficios, ascensos y satisfacción en el trabajo, que un empleado recibe como resultado de sus esfuerzos. Los empleados comparan estas recompensas con las de sus colegas.

La percepción de equidad se produce cuando los empleados consideran que sus insumos y resultados son proporcionales a los de sus compañeros de trabajo. La falta de equidad, por otro lado, puede llevar a la insatisfacción y a un menor compromiso con el trabajo.


Fuente: 

https://www.linkedin.com/pulse/la-teor%C3%ADa-de-equidad-adams-equilibrando-esfuerzo-y-recompensa-smit?utm_source=share&utm_medium=member_android&utm_campaign=share_via

https://images.app.goo.gl/xq4n48muNzomYYfs6


lunes, 24 de febrero de 2025

Inicio

¿Qué es la motivación?


Generalmente, cuando hablamos de motivación nos referimos a las fuerzas internas o externas que actúan sobre un individuo para desencadenar, dirigir o sostener una conducta. En términos técnicos, muchos autores la definen como "la raíz dinámica de la conducta", lo que significa que toda forma de conducta nace de algún tipo de motivo.




En términos más simples, la motivación es la energía psíquica que nos empuja a emprender o mantener una acción o comportamiento. Su desaparición conlleva necesariamente el abandono de lo que se está haciendo. Por tanto, es mucho más difícil conseguir objetivos cuando te falta motivación.

La motivación que nos permite crear hábitos, probar cosas nuevas, sostener el esfuerzo en alguna tarea que consideramos gratificante o productiva, e incluso es necesaria para satisfacer determinadas necesidades fundamentales.

Teoría de la pirámide de necesidades de maslow

¿Qué es la pirámide de las necesidades de Maslow?

La jerarquía de necesidades de Maslow es una teoría de Abraham Maslow, que propone que las personas están motivadas por cinco categorías básicas de necesidades: fisiológicas, seguridad, amor, estima y autorrealización.

En esta teoría, las necesidades superiores en la jerarquía comienzan a surgir cuando las personas sienten que han satisfecho suficientemente la necesidad anterior.

La jerarquía de Maslow se muestra con mayor frecuencia como una pirámide. Los niveles más bajos de la pirámide se componen de las necesidades más básicas, mientras que las necesidades más complejas están en la parte superior de la pirámide.

De este modo, de un modo sencillo, es muy fácil entender gráficamente lo que nos quieres decir esta teoría. Veamos a continuación, cuales son estos niveles de la pirámide de Maslow.

Niveles de la pirámide

Maslow definió su pirámide en 5 niveles jerarquizados, donde la consecución del más bajo suponía alcanzar el superior.

Los niveles de la pirámide son los siguientes:

Pirámide de Maslow - Wikipedia, la enciclopedia libre

Fuente: https://images.app.goo.gl/MyfMDYcPXAD2qTne8

Necesidades Fisiológicas

Maslow consideraba que las necesidades fisiológicas eran las más esenciales.

Estos se refieren a necesidades físicas básicas como beber cuando se tiene sed o comer cuando se tiene hambre.

Por ejemplo,  la necesidad de dormir lo suficiente es una necesidad fisiológica, que puede impedir rendir.

Necesidades de seguridad y protección

A medida que se avanza en la jerarquía de la pirámide de Maslow, las necesidades se vuelven más complejas de satisfacer.

Las personas necesitan seguridad y orden en sus vidas. La seguridad financiera, salud o bienestar son ejemplos que pueden entrar perfectamente en este nivel.

Necesidades sociales

El aspecto social es la clave en nuestra relación con el mundo que nos rodea. En este nivel, la necesidad de relaciones emocionales impulsa el comportamiento humano.

Las relaciones personales con amigos, familiares y compañeros… juegan un papel importante, al igual que la participación en otros grupos sociales.

Necesidades de Reconocimiento

En el cuarto nivel de la jerarquía de Maslow está la necesidad de aprecio y respeto. Cuando se satisfacen las necesidades de los tres niveles inferiores, las necesidades de estima comienzan a desempeñar un papel más destacado en la motivación del comportamiento.

Sobre todo en el ámbito laboral. Desarrollar logros y que estos sean reconocidos es fundamental en este entorno. Es un hecho psicológico que las personas necesitan sentirse valoradas y sentir que están haciendo las cosas bien.

Necesidades de Autorrealización

La cima de la pirámide de Maslow es el punto al que el ser humano quiere llegar. Se refiere a la necesidad que tienen las personas de alcanzar su máximo potencial como seres humanos.

Las personas se desarrollan o están en el proceso de desarrollarse a su máximo potencial de talento.

Aquellas personas que alcanzan el último nivel son vistas como personas realizadas y con la capacidad de ofrecer el mayor rendimiento posible personal y productivo.

Para qué sirve la pirámide de Maslow

Siguiendo la jerarquía de la pirámide Maslow es mucho más fácil tener en cuenta e identificar los factores clave para lograr que empleados y, en definitiva, el capital humano lleguen al mejor nivel.

 

Es una buena referencia para los departamentos de recursos humanos para lograr las mejores condiciones de los trabajadores.

La motivación en el área laboral debe ser un punto a trabajar  con máximo esfuerzo. La retención del talento depende mucho de ello.

Con la Pirámide de Maslow se fortalece una mejor toma de decisiones estratégicas para lograr el mejor ambiente de trabajo y conseguir a empleados motivados y productivos.

Fuente: https://www.up-spain.com/blog/piramide-maslow/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20pir%C3%A1mide%20de,%2C%20amor%2C%20estima%20y%20autorrealizaci%C3%B3n.



 

Teoría X y Teoría Y de Mcgregor

 

Teoría X y Teoría Y de Mcgregor

El desarrollo del esfuerzo en el trabajo (mental o físico) es tan natural como el descanso. Al ser humano general no le disgusta trabajar.

El control y el castigo no son los únicos medios para lograr una adhesión del trabajador hacia los objetivos de la empresa y así, el compromiso de los trabajadores con los objetivos de la empresa se asocia a compensaciones por su logro: satisfacción de las necesidades personales y realización personal.

El ser humano se habitúa, en las debidas circunstancias, a aceptar responsabilidades e incluso a buscar nuevas responsabilidades.

La capacidad de desarrollar en grado relativamente alto la imaginación, el ingenio y la capacidad creadora para resolver los problemas de la organización es característica de grandes, no pequeños, sectores de la población.

Actualmente, en la mayoría de las empresas y ámbitos laborales, las potencialidades intelectuales del ser humanos están siendo utilizadas solo en parte.

Desde la teoría Y se entiende que es responsabilidad y tarea de la dirección el crear las condiciones adecuadas para que las personas puedan ejercitar todas sus cualidades, alcanzando sus necesidades personales al tiempo que contribuyen a los objetivos de la organización, satisfaciendo así a ambas partes. Los líderes promueven una dirección más participativa y ofrecen medios para que los empleados se sientan parte de la organización.

Información https://divulgaciondinamica.es/teoria-x-teoria-y-mcgregor-que-es/

para aclarar un poco mas el tema te presentamos el siguiente video.